Les aptitudes et l’acquisition des connaissances sont appréciées soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés. NB : Le contrôle (...)
Plusieurs d’entre elles sont évoquées notamment dans la page « les avantages du LMD ». Quelques-unes seulement sont citées. Tout en offrant des formations adaptées au contexte où elle se trouve, une (...)
Les anciens diplômes nationaux tels le DEUG (équivalent de DUES, DUEL.... à Madagascar) et la Maîtrise, qui sont maintenant considérés comme des diplômes intermédiaires, continueront à être délivrés à (...)
Progression des études La progression du premier au second semestre d’une même année universitaire est de droit pour tout étudiant inscrit dans le même parcours. NB : Un étudiant qui n’a pas validé un (...)
• Décret no 2002-481 du 8 avril 2002 relatif aux grades et titre universitaires et aux diplômes nationaux.
• Décret no 2002-482 du 8 avril 2002 portant application au système français d’enseignement supérieur.
• Arrêté du 23 avril 2002 relatif aux études universitaires conduisant au grade de licence
• Arrêté du 25 avril 2002 relatif aux études doctorales
• Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master
• Directive n° 03/2007/CM/UEMOA du 4 juillet 2007 portant adoption du système Licence, Master, Doctorat (LMD) dans les universités et établissements d’enseignement supérieur au sein de l’UEMOA (Union Economique et Monétaire Ouest Africaine)
• Directive n° 02/06-UEAC-019-CM-14 du 11 mars 2006 portant organisation des études universitaires dans l’espace CEMAC (communauté Economique et Monétaire de l’Afrique Centrale) dans le cadre du système LMD.
• La réforme LMD en Tunisie. Note de cadrage. La Licence. Mars 2006.